ФАКУЛЬТЕТ ІНОЗЕМНИХ МОВ
Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини
МІЖНАРОДНИЙ КОНКУРС ІЗ ТВОРЧОГО ПИСЬМА
Організаторами Конкурсу виступили Сумський державний педагогічний університет імені А.С. Макаренка, а співорганізаторами стали Бельцкий державний університет імені Алеку Руссо (Республіка Молдова), Київський національний лінгвістичний університет (Україна), Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини (Україна), Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського (Україна).
До міжнародного журі конкурсу ввійшли представники університетів-партнерів – висококваліфіковані та досвідчені експерти-науковці, філологи та методисти з Молдови Silvia Bogdan, Ana Muntean (SUB), України – Ольга Сушкевич, Ольга Яловенко (УДПУ), Валентина Черниш (КНЛУ), Людмила Прадівлянна, Таміла Довгалюк (ВДПУ), та США (Regional English Language Office, U.S. Embassy, Ukraine) – Christina Nicol та Julie Kasper, Meg Riley (Childhood Education International).
Ми пишаємося своєю переможницею цього конкурсу– Аліною Лопушенко, здобувачкою вищої освіти (група 152 по і 153 зпхф), яка посіла 3 місце з анімованою та озвучною роботою за мотивами творів Артура Конан Дойля.
Співорганізатори конкурсу зазначили актуальність, стратегічну важливість його мети: підтримка цінностей культури, освіти та науки, стимулювання педагогічної рефлексії та професійного самовдосконалення майбутніх учителів англійської мови, підтримка творчих здібностей здобувачів вищої освіти, поширення літературної культури та просування літературних талантів, мотивація використання сучасних цифрових освітніх інструментів.
Присутні члени журі та учасники схвально відзначили, що конкурс втілює інноваційну ідею міждисциплінарного підходу в освітній діяльності, його завдання поєднують педагогічну освіту, літературу, словесну творчість і сучасні цифрові технології. Основними дієвими інгредієнтами конкурсу, які зробили його по-справжньому трансформаційним за своїм впливом, є критичне та творче осмислення власного досвіду вчителювання, стилізація під улюблені літературні мотиви відомих британських та американських авторів, використання сучасних цифрових освітніх інструментів для його презентації. В результаті конкурсанти запропонували унікальні літературні твори-інсайти про досвід педагогічної практики під час війни, який міг би підтримати, надихнути та вмотивувати інших майбутніх педагогів.
Висловлюємо щиру вдячність адміністрації Університету та факультету за всебічну підтримку, колегам-співорганізаторам та всім учасникам конкурсу – за ентузіазм, креативність і компетентність! Сподіваємося на подальшу плідну співпрацю!
14 червня 2023 року відбулася урочиста зустріч, присвячена підбиттю підсумків Міжнародного конкурсу із ТВОРЧОГО ПИСЬМА: «Мої враження від шкільної практики: літературні імпровізації за улюбленими мотивами британських та американських авторів із використанням цифрових освітніх інструментів».
Організаторами Конкурсу виступили Сумський державний педагогічний університет імені А.С. Макаренка, а співорганізаторами стали Бельцкий державний університет імені Алеку Руссо (Республіка Молдова), Київський національний лінгвістичний університет (Україна), Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини (Україна), Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського (Україна).
До міжнародного журі конкурсу ввійшли представники університетів-партнерів – висококваліфіковані та досвідчені експерти-науковці, філологи та методисти з Молдови Silvia Bogdan, Ana Muntean (SUB), України – Ольга Сушкевич, Ольга Яловенко (УДПУ), Валентина Черниш (КНЛУ), Людмила Прадівлянна, Таміла Довгалюк (ВДПУ), та США (Regional English Language Office, U.S. Embassy, Ukraine) – Christina Nicol та Julie Kasper, Meg Riley (Childhood Education International).
Ми пишаємося своєю переможницею цього конкурсу– Аліною Лопушенко, здобувачкою вищої освіти (група 152 по і 153 зпхф), яка посіла 3 місце з анімованою та озвучною роботою за мотивами творів Артура Конан Дойля.
Співорганізатори конкурсу зазначили актуальність, стратегічну важливість його мети: підтримка цінностей культури, освіти та науки, стимулювання педагогічної рефлексії та професійного самовдосконалення майбутніх учителів англійської мови, підтримка творчих здібностей здобувачів вищої освіти, поширення літературної культури та просування літературних талантів, мотивація використання сучасних цифрових освітніх інструментів.
Присутні члени журі та учасники схвально відзначили, що конкурс втілює інноваційну ідею міждисциплінарного підходу в освітній діяльності, його завдання поєднують педагогічну освіту, літературу, словесну творчість і сучасні цифрові технології. Основними дієвими інгредієнтами конкурсу, які зробили його по-справжньому трансформаційним за своїм впливом, є критичне та творче осмислення власного досвіду вчителювання, стилізація під улюблені літературні мотиви відомих британських та американських авторів, використання сучасних цифрових освітніх інструментів для його презентації. В результаті конкурсанти запропонували унікальні літературні твори-інсайти про досвід педагогічної практики під час війни, який міг би підтримати, надихнути та вмотивувати інших майбутніх педагогів.
Висловлюємо щиру вдячність адміністрації Університету та факультету за всебічну підтримку, колегам-співорганізаторам та всім учасникам конкурсу – за ентузіазм, креативність і компетентність! Сподіваємося на подальшу плідну співпрацю!