ФАКУЛЬТЕТ ІНОЗЕМНИХ МОВ
Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини
ЗАНЯТТЯ З ПЕДАГОГІКИ НА ТЕМУ «ЗМІСТ ОСВІТИ В СУЧАСНОМУ ЗАКЛАДІ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ»
На занятті, проведеному кандидатом педагогічних наук, доцентом, доцентом кафедри педагогіки та освітнього менеджменту Прищепою Світланою Михайлівною, здобувачі мали можливість ознайомитися з базовим навчальним планом, проаналізувати вимоги, які ставляться до таких нормативних документів щодо оптимального поєднання різних циклів навчальних предметів та охарактеризувати його державний і шкільний компоненти. Під час лабораторно-практичного заняття детально проаналізовано навчальні програми з іноземної мови та визначено як в них реалізуються принципи навчання і міжпредметні зв’язки.
Під час групової роботи, кожна команда отримала підручники для різних класів, щоб провести їх аналіз за певними критеріями. Завдання полягало у виявленні й оцінці того, наскільки підручники з іноземної мови відповідають основним вимогам, а саме: науковості й доступності подачі матеріалу; логічності та системності структури; розвивальному та виховному характеру змісту; відповідності державним освітнім стандартам; наявності методично обґрунтованих завдань і вправ; якісному оформленню й використанню візуальних матеріалів. Під час роботи здобувачі активно обговорювали переваги й недоліки підручників, наводили конкретні приклади, а також висловлювали пропозиції щодо удосконалення навчальних видань. Взаємодія викладача зі здобувачами вищої освіти позитивно вплинула на розвиток дискусійної активності та обміну думками в аудиторії.
" data-title="ЗАНЯТТЯ З ПЕДАГОГІКИ НА ТЕМУ «ЗМІСТ ОСВІТИ В СУЧАСНОМУ ЗАКЛАДІ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ»">
06 травня 2025 року відбулося лабораторно-практичне заняття з педагогіки на тему «Зміст освіти в сучасному закладі загальної середньої освіти» для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти 2 року навчання освітньо-професійних програм Середня освіта (Мова і література (англійська, німецька)) та Середня освіта (Мова і література (англійська, іспанська)) факультету іноземних мов.
На занятті, проведеному кандидатом педагогічних наук, доцентом, доцентом кафедри педагогіки та освітнього менеджменту Прищепою Світланою Михайлівною, здобувачі мали можливість ознайомитися з базовим навчальним планом, проаналізувати вимоги, які ставляться до таких нормативних документів щодо оптимального поєднання різних циклів навчальних предметів та охарактеризувати його державний і шкільний компоненти. Під час лабораторно-практичного заняття детально проаналізовано навчальні програми з іноземної мови та визначено як в них реалізуються принципи навчання і міжпредметні зв’язки.
Під час групової роботи, кожна команда отримала підручники для різних класів, щоб провести їх аналіз за певними критеріями. Завдання полягало у виявленні й оцінці того, наскільки підручники з іноземної мови відповідають основним вимогам, а саме: науковості й доступності подачі матеріалу; логічності та системності структури; розвивальному та виховному характеру змісту; відповідності державним освітнім стандартам; наявності методично обґрунтованих завдань і вправ; якісному оформленню й використанню візуальних матеріалів. Під час роботи здобувачі активно обговорювали переваги й недоліки підручників, наводили конкретні приклади, а також висловлювали пропозиції щодо удосконалення навчальних видань. Взаємодія викладача зі здобувачами вищої освіти позитивно вплинула на розвиток дискусійної активності та обміну думками в аудиторії.