ФАКУЛЬТЕТ ІНОЗЕМНИХ МОВ
Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини
УСПІХИ СТУДЕНТІВ-ПРАКТИКАНТІВ!
Наразі студенти 4 курсу факультету іноземних мов Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини проходять виробничу практику в школі.
У ЗОШ №14 м. Умані (методист – доцент кафедри англійської мови та методики її викладання Деркач С.П.) практика проходить в активній формі завдяки застосуванню сучасних комунікативних технологій навчання англійської мови. Студенти-практиканти творчо та по-сучасному підходять до проведення уроків з англійської мови. А використання інформаційно-комунікаційних технологій навчання сприяє мотивації навчання та забезпечує ефективність навчального процесу.
Під час педагогічної практики студенти адаптуються до майбутньої професійної діяльності, знаходять своє місце у взаємодії учнівського і педагогічного колективу, усвідомлюють й оцінюють правильність професійного вибору, наявність у себе необхідних якостей для педагогічної діяльності. Саме це і є початком формування професійної майстерності.
Практика формує практичні вміння планувати уроки, розподіляти доручення, добирати необхідний матеріал і втілювати його у відповідні тематичні блоки уроків, оцінювати хід і результати роботи, ставлення до неї учнів, порівнювати свою роботу з роботою практикантів-однокурсників.
Неоціненний досвід, який отримують студенти під мудрим керівництвом педагогів-наставників ЗОШ №14, стане фундаментом їх майбутньої діяльності на педагогічній ниві.
Виробнича практика є невід’ємною складовою підготовки майбутніх учителів англійської мови і дає можливість студенту практично випробувати свої сили в обраній професії, навчитися застосовувати набуті знання у професійній діяльності.
Наразі студенти 4 курсу факультету іноземних мов Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини проходять виробничу практику в школі.
У ЗОШ №14 м. Умані (методист – доцент кафедри англійської мови та методики її викладання Деркач С.П.) практика проходить в активній формі завдяки застосуванню сучасних комунікативних технологій навчання англійської мови. Студенти-практиканти творчо та по-сучасному підходять до проведення уроків з англійської мови. А використання інформаційно-комунікаційних технологій навчання сприяє мотивації навчання та забезпечує ефективність навчального процесу.
Під час педагогічної практики студенти адаптуються до майбутньої професійної діяльності, знаходять своє місце у взаємодії учнівського і педагогічного колективу, усвідомлюють й оцінюють правильність професійного вибору, наявність у себе необхідних якостей для педагогічної діяльності. Саме це і є початком формування професійної майстерності.
Практика формує практичні вміння планувати уроки, розподіляти доручення, добирати необхідний матеріал і втілювати його у відповідні тематичні блоки уроків, оцінювати хід і результати роботи, ставлення до неї учнів, порівнювати свою роботу з роботою практикантів-однокурсників.
Неоціненний досвід, який отримують студенти під мудрим керівництвом педагогів-наставників ЗОШ №14, стане фундаментом їх майбутньої діяльності на педагогічній ниві.