ФАКУЛЬТЕТ ІНОЗЕМНИХ МОВ

Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини

СПІВПРАЦЯ МОВНОГО КЛУБУ “SPEAK UP” ІЗ BRITISH COUNCIL IN UKRAINE

Переглядів 72
04.11.2025 у рамках курсу підвищення кваліфікації “English and New Competencies for Ukrainian Reformed School Education (ENCOURSE)” ініційованим та організованим British Council in Ukraine, учасницею курсу, доцентом кафедри англійської мови та методики її навчання АНГЕЛІНОЮ КОЛІСНІЧЕНКО було проведене чергове засідання мовного клубу “Speak Up”.

Засідання було присвячене ключовому елементу програми – впровадженню стратегій та інструментів для розвитку медіаційних навичок (mediation skills). Медіація, є однією з нових компетентностей, визначених Національним стандартом повної загальної середньої освіти для старшої школи. Студентам було запропоновано роль учнів-старшокласників, що вивчають тему «Shopping» і виконують низку завдань, основним фокусом яких є розвиток медіаційної компетентності. Після симуляції студенти мали змогу обговорити питання інтеграції медіаційних завдань в щоденний урок англійської мови та ідеї для створення навчальних ситуацій, що вимагають справжнього розуміння ролі медіатора та передачі сенсу комунікації.

" data-title="СПІВПРАЦЯ МОВНОГО КЛУБУ “SPEAK UP” ІЗ BRITISH COUNCIL IN UKRAINE">

04.11.2025 у рамках курсу підвищення кваліфікації “English and New Competencies for Ukrainian Reformed School Education (ENCOURSE)” ініційованим та організованим British Council in Ukraine, учасницею курсу, доцентом кафедри англійської мови та методики її навчання АНГЕЛІНОЮ КОЛІСНІЧЕНКО було проведене чергове засідання мовного клубу “Speak Up”.

Засідання було присвячене ключовому елементу програми – впровадженню стратегій та інструментів для розвитку медіаційних навичок (mediation skills). Медіація, є однією з нових компетентностей, визначених Національним стандартом повної загальної середньої освіти для старшої школи. Студентам було запропоновано роль учнів-старшокласників, що вивчають тему «Shopping» і виконують низку завдань, основним фокусом яких є розвиток медіаційної компетентності. Після симуляції студенти мали змогу обговорити питання інтеграції медіаційних завдань в щоденний урок англійської мови та ідеї для створення навчальних ситуацій, що вимагають справжнього розуміння ролі медіатора та передачі сенсу комунікації.