ФАКУЛЬТЕТ ІНОЗЕМНИХ МОВ

Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини

ПРОВЕДЕННЯ ВІДКРИТОГО ЗАНЯТТЯ ЯК ЗАПОРУКА ПІДВИЩЕННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНОГО ПРАЦІВНИКА

Переглядів 98
Умови сьогодення вимагають постійного оновлення змісту навчальних дисциплін відповідно до нових досягнень науки, розвитку техніки та технологій, впровадження нових методик навчання, що забезпечує підготовку конкурентоспроможних фахівців. Одним із важливих інструментів для реалізації цих змін є відкрите заняття – необхідний елемент освітнього процесу, який сприяє обміну досвідом, вивченню нових технологій навчання та підвищенню якості викладання. Так, 24 березня 2025 року кандидат філологічних наук, доцент кафедри англійської мови та методики її навчання Левчук Оксана Андріївна провела відкрите заняття з дисципліни «Практика усного та писемного мовлення» на тему «Freedom» для здобувачів вищої освіти 32 групи ОС «бакалавр» факультету іноземних мов.
Відкрите заняття відбулося у змішаному форматі з використанням платформи «Google Meet». Тема заняття є актуальною для сучасного суспільства. Здобувачі вищої освіти мали можливість обговорити різні аспекти поняття свободи, її значення у різних сферах життя, а також розглянути історичні та культурні контексти цього явища. Використання інтерактивних методів і занурення у мовне середовище сприяло ефективному засвоєнню матеріалу, розвитку комунікативних здібностей та критичного мислення здобувачів. Аналіз текстів та аудіоматеріалів допоміг студентам краще зрозуміти тему та розширити словниковий запас. Групові завдання стимулювали активну взаємодію між учасниками. Використання інтерактивної платформи «Worldwall», яка підвищує якість навчальної інформації, візуалізуючи матеріал, інтенсифікувало процес навчання та забезпечило високі результати.
Проведене відкрите заняття відзначалося високим рівнем організації, використанням сучасних методів навчання, інтерактивних підходів до викладання, активною участю здобувачів та продуктивною взаємодією між викладачем і аудиторією.
Проведення відкритих занять є важливою складовою професійного розвитку науково-педагогічних працівників, адже дозволяє не лише продемонструвати власний досвід, а й отримати конструктивний зворотний зв’язок від колег та здобувачів вищої освіти. Такі заходи сприяють покращенню якості освіти та впровадженню інноваційних підходів у навчальний процес.

 

" data-title="ПРОВЕДЕННЯ ВІДКРИТОГО ЗАНЯТТЯ ЯК ЗАПОРУКА ПІДВИЩЕННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНОГО ПРАЦІВНИКА">

Умови сьогодення вимагають постійного оновлення змісту навчальних дисциплін відповідно до нових досягнень науки, розвитку техніки та технологій, впровадження нових методик навчання, що забезпечує підготовку конкурентоспроможних фахівців. Одним із важливих інструментів для реалізації цих змін є відкрите заняття – необхідний елемент освітнього процесу, який сприяє обміну досвідом, вивченню нових технологій навчання та підвищенню якості викладання. Так, 24 березня 2025 року кандидат філологічних наук, доцент кафедри англійської мови та методики її навчання Левчук Оксана Андріївна провела відкрите заняття з дисципліни «Практика усного та писемного мовлення» на тему «Freedom» для здобувачів вищої освіти 32 групи ОС «бакалавр» факультету іноземних мов.
Відкрите заняття відбулося у змішаному форматі з використанням платформи «Google Meet». Тема заняття є актуальною для сучасного суспільства. Здобувачі вищої освіти мали можливість обговорити різні аспекти поняття свободи, її значення у різних сферах життя, а також розглянути історичні та культурні контексти цього явища. Використання інтерактивних методів і занурення у мовне середовище сприяло ефективному засвоєнню матеріалу, розвитку комунікативних здібностей та критичного мислення здобувачів. Аналіз текстів та аудіоматеріалів допоміг студентам краще зрозуміти тему та розширити словниковий запас. Групові завдання стимулювали активну взаємодію між учасниками. Використання інтерактивної платформи «Worldwall», яка підвищує якість навчальної інформації, візуалізуючи матеріал, інтенсифікувало процес навчання та забезпечило високі результати.
Проведене відкрите заняття відзначалося високим рівнем організації, використанням сучасних методів навчання, інтерактивних підходів до викладання, активною участю здобувачів та продуктивною взаємодією між викладачем і аудиторією.
Проведення відкритих занять є важливою складовою професійного розвитку науково-педагогічних працівників, адже дозволяє не лише продемонструвати власний досвід, а й отримати конструктивний зворотний зв’язок від колег та здобувачів вищої освіти. Такі заходи сприяють покращенню якості освіти та впровадженню інноваційних підходів у навчальний процес.