ФАКУЛЬТЕТ ІНОЗЕМНИХ МОВ
Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини
ДОТРИМАННЯ ЕТИЧНИХ НОРМ ТА ПРИНЦИПІВ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ ПРИ ВИКОНАННІ ВИПУСКНИХ КВАЛІФІКАЦІЙНИХ РОБІТ ЗДОБУВАЧАМИ ВИЩОЇ ОСВІТИ ОС «БАКАЛАВР»
Закон України «Про повну загальну середню освіту» (2020) наголошує на обов’язковості дотримання академічної доброчесності кожним учасником освітнього процесу, що особливо актуально на етапі підготовки випускних кваліфікаційних робіт, які є підсумком освітнього й професійного становлення майбутніх фахівців.
З метою підвищення обізнаності студентів щодо вимог академічної доброчесності та формування практичних навичок її дотримання 28 квітня 2025 року для здобувачів освіти 4 курсу факультету іноземних мов, які навчаються за освітньо-професійними програмами «Середня освіта (Мова і література (англійська, німецька))» та «Середня освіта (Мова і література (англійська, іспанська))», доцентом кафедри англійської мови та методики її навчання Аллою Гембарук була проведена тематична лекція «Compliance with Ethical Standards and Norms of Academic Integrity when Doing an Action Research», під час якої було акцентовано увагу на етичних засадах та стандартах академічної доброчесності при виконанні дослідницьких робіт у сфері методики навчання англійської мови.
Захід проходив в інтерактивному форматі: здобувачі активно брали участь у дискусіях, обмінювалися досвідом, виконували вправу True/False Statements, під час якої аналізували ситуації, пов’язані з дотриманням або порушенням норм доброчесності, та аргументовано відстоювали свої погляди.
Окрема увага була приділена питанням запобігання академічному плагіату, правильному оформленню цитувань, дотриманню норм академічного письма та формулюванню власних наукових висновків.
На завершення студенти підготували та представили презентації на тему «Do’s and Don’ts of Action Research», у яких продемонстрували розуміння основних вимог академічної доброчесності, проаналізували типові помилки та розробили практичні рекомендації для успішного проведення досліджень. За словами студентів, інтерактивний формат лекції зробив процес навчання цікавим і корисним, допоміг краще зрозуміти практичне значення академічної доброчесності в науковій роботі.
Сподіваємося, що здобуті знання та навички стануть запорукою успішного написання і захисту випускних кваліфікаційних робіт та сприятимуть формуванню високих стандартів професійної етики кожного здобувача вищої освіти!
Академічна доброчесність є фундаментальною цінністю освітнього процесу та наукової діяльності в нашому університеті. Дотримання її норм і принципів забезпечує високу якість освіти, сприяє розвитку особистої відповідальності здобувачів вищої освіти, формує вміння працювати чесно й самостійно та зміцнює репутацію закладу як провідного осередку науки й освіти.
Закон України «Про повну загальну середню освіту» (2020) наголошує на обов’язковості дотримання академічної доброчесності кожним учасником освітнього процесу, що особливо актуально на етапі підготовки випускних кваліфікаційних робіт, які є підсумком освітнього й професійного становлення майбутніх фахівців.
З метою підвищення обізнаності студентів щодо вимог академічної доброчесності та формування практичних навичок її дотримання 28 квітня 2025 року для здобувачів освіти 4 курсу факультету іноземних мов, які навчаються за освітньо-професійними програмами «Середня освіта (Мова і література (англійська, німецька))» та «Середня освіта (Мова і література (англійська, іспанська))», доцентом кафедри англійської мови та методики її навчання Аллою Гембарук була проведена тематична лекція «Compliance with Ethical Standards and Norms of Academic Integrity when Doing an Action Research», під час якої було акцентовано увагу на етичних засадах та стандартах академічної доброчесності при виконанні дослідницьких робіт у сфері методики навчання англійської мови.
Захід проходив в інтерактивному форматі: здобувачі активно брали участь у дискусіях, обмінювалися досвідом, виконували вправу True/False Statements, під час якої аналізували ситуації, пов’язані з дотриманням або порушенням норм доброчесності, та аргументовано відстоювали свої погляди.
Окрема увага була приділена питанням запобігання академічному плагіату, правильному оформленню цитувань, дотриманню норм академічного письма та формулюванню власних наукових висновків.
На завершення студенти підготували та представили презентації на тему «Do’s and Don’ts of Action Research», у яких продемонстрували розуміння основних вимог академічної доброчесності, проаналізували типові помилки та розробили практичні рекомендації для успішного проведення досліджень. За словами студентів, інтерактивний формат лекції зробив процес навчання цікавим і корисним, допоміг краще зрозуміти практичне значення академічної доброчесності в науковій роботі.
Сподіваємося, що здобуті знання та навички стануть запорукою успішного написання і захисту випускних кваліфікаційних робіт та сприятимуть формуванню високих стандартів професійної етики кожного здобувача вищої освіти!